Olá, meu nome é Sabrina Miranda, sou graduada em Pedagogia pela UERJ com pós-graduação em Psicopedagogia pela AVM/UCAM. Durante 10 anos atuei em empresas de grande porte ministrando treinamentos, palestras e integrações na área de segurança do trabalho. Há dois anos tenho me dedicado exclusivamente ao mundo da psicopedagogia me qualificando através de livros, cursos, palestras e treinamentos com foco especial em inteligência emocional e neurociência pedagógica.
A dificuldade de aprendizagem é uma alteração funcional e neuroquímica que modifica o ato de aprender. Os principais fatores envolvidos nas dificuldades de aprendizagem estão relacionados com a família, com a escola ou com o próprio indivíduo que podem ser de origem orgânica, psicógeno, de adequação percepto-motriz e problemas de análise e síntese ou ambientais.
O transtorno de aprendizagem é considerado uma inabilidade específica permanente que gera resultado aquém para o nível de escolaridade, desenvolvimento e capacidade cognitiva. Os transtornos de aprendizagem são divididos em: transtornos de leitura (dislexia), transtornos de matemática ou raciocínio lógico (discalculia) e transtornos de escrita (disgrafia e disortografia).
‘O transtorno do neurodesenvolvimento ocorre devido alteração no desenvolvimento cerebral que pode causar prejuízo intelectual, motor, social, cognitivo e acadêmico. É frequente ocorrer comorbidade, ou seja, o indivíduo apresenta mais de um transtorno. Os principais transtornos do neurodesenvolvimento são: TDAH, TEA, DI, transtornos motores (por exemplo, síndrome de Tourette), transtornos da comunicação e de aprendizagem.’